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APTPUO - Printemps-Été 2025: Professeur(e) TP: FLS 0560

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Offer summary

Qualifications:

Master's degree in second language teaching, applied linguistics, or a related field., Two years of experience teaching French as a second language at the university or college level., Experience teaching a comparable FSL course., Proficiency in using technology for teaching..

Key responsabilities:

  • Facilitate advanced French language instruction in a professional and diplomatic context.
  • Create a supportive learning environment that encourages student interaction and language practice.
  • Assign individual and collaborative assignments to enhance learning outcomes.
  • Utilize online teaching tools such as Zoom or MS Teams for course delivery.

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Job description

Location:

Main Campus

Session:

2025 Spring/Summer Semester | Trimestre printemps/été

Faculty:

Faculté des arts / Faculty of Arts

Unit:

Official Languages and Bilingualism Institute_PT Professors

Course Title:

Français professionnel pour diplomates – Avancé 1 (B2-C1)

Course Code:

FLS 0560

Section:

S400

Course Description:

Ce cours de 27 heures cible toutes les compétences (lecture, écriture, écoute et expression orale) au niveau Avancé (B2–C1), offrant un perfectionnement linguistique approfondi dans un contexte diplomatique et professionnel. Les participants apprendront à mener des discussions complexes sur la diplomatie internationale, à modérer des débats et des conférences, à rédiger des rapports stratégiques et des communiqués de presse, et à maîtriser les nuances du discours diplomatique pour la persuasion, la médiation et la gestion de crise. Assurez-vous que l’apprentissage se déroule dans un contexte authentique, plaçant l’apprenant au cœur de son propre processus d’apprentissage. Ce cours met l’accent sur la précision du langage, l’usage efficace des registres formels et indirects, et l’enrichissement du vocabulaire lié aux enjeux politiques, juridiques et interculturels. Attribuez des devoirs individuels et collaboratifs pour renforcer l’apprentissage. Facilitez des activités en binôme, des discussions en petits groupes et en classe entière, ainsi que des exercices de communication pour encourager l’interaction et la pratique de la langue. Le rôle de l’instructeur est de créer un environnement d’apprentissage favorable où chaque apprenant peut affiner ses compétences linguistiques à un niveau avancé, se sentant à l’aise et confiant dans des échanges professionnels exigeants.

Veuillez noter: Ce cours est offert exclusivement en ligne et nécessite donc l'utilisation de Zoom ou de MS Teams. Une formation à l'utilisation des technologies d'enseignement à distance est offerte par l'Université d'Ottawa.

Horaire: mardis et jeudis: 10:30 à 12:00

Posting limited to:

Instructeur de langue à temps partiel (ILOB) / Part-Time Language Instructor (OLBI)

Date Posted:

April 03, 2025

Applications must be received BEFORE:

April 26, 2025

Expected Enrolment:

15

Approval date:

April 03, 2025

Number of credits:

0

Work Hours:

27

Course type:

D

Posting type:

Irrégulier / Irregular

Language of instruction:

Français | French

Competence in second language:

N/A

Course Schedule:

Mardi | Tuesday 10:30-12:00 Jeudi | Thursday 10:30-12:00 -

Requirements:

Un niveau d'éducation/d'expérience jugé équivalente pourrait suppléer aux exigences éducation et/ou expérience requises Si on vous invite à poursuivre les étapes du processus de sélection, veuillez nous aviser de tout besoin nécessitant des mesures d'adaptation. Les renseignements communiqués seront traités avec respect et confidentialité Les employé(e)s sont tenus par la loi provinciale pour mener à bien des formations obligatoires. La liste de formations peut être modifiée par une loi provinciale.

Maitrise en didactique des langues secondes, en linguistique appliquée ou une discipline connexe. Deux années d’expérience en enseignement du FSL au niveau universitaire/collégial. Expérience d’enseigner un cours FLS équivalent. Évaluation satisfaisante. Expérience d’enseignement par équipe. Maitrise des outils technologiques pour l’enseignement.

Additional Information and/or Comments:

An acceptable level of education and/or experience could be viewed as being equivalent to the educational required and/or demonstrated experience. If you are invited to continue the selection process, please notify us of any adaptive measures you might require. Information you send us will be handled respectfully and in complete confidence. Employees are required under provincial law to successfully complete all mandatory legislated training. The list of training may be modified by provincial law.

The hiring process will be governed by the current APTPUO collective agreements; you can click here for the main unit, here for the OLBI unit, or here for the Toronto/Windsor unit to find out more.

The University of Ottawa embraces diversity and inclusion in the workplace. We are passionate about our people and committed to employment equity. We foster a culture of respect, teamwork and inclusion, where collaboration, innovation, and creativity fuel our quest for research and teaching excellence. While all qualified persons are invited to apply, we welcome applications from qualified Indigenous persons, racialized persons, persons with disabilities, women and LGBTQIA2S+ persons. The University is committed to creating and maintaining an accessible, barrier-free work environment. The University is also committed to working with applicants with disabilities requesting accommodation during the recruitment, assessment and selection processes. Applicants with disabilities may contact vra.affairesprofessorales@uottawa.ca to communicate the accommodation need. All qualified candidates are encouraged to apply; however, Canadians and permanent residents will be given priority.

Prior to May 1, 2022, the University required all students, faculty, staff, and visitors (including contractors) to be fully vaccinated against Covid-19 as defined in Policy 129 – Covid-19 Vaccination. This policy was suspended effective May 1, 2022 but may be reinstated at any point in the future depending on public health guidelines and the recommendations of experts.

Required profile

Experience

Industry :
Education
Spoken language(s):
FrenchFrench
Check out the description to know which languages are mandatory.

Other Skills

  • Diplomacy
  • Report Writing
  • Virtual Teams
  • Adaptability
  • Teamwork
  • Communication
  • Problem Solving

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